联系方式

公司地址:兴义市幸福路1号,邮政银行对面
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个性化
      因材施教,让每一个学生享受高品质教育。特开办一对一辅导,一个老师教一个学生,学生那里不懂问那里,老师对学生存在问题一一讲解,让学生最大程度的提高。

小班化 
      亿升培训兴义辅导班人数严格控制在4人以下。4人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。

系统化 
      亿升培训教师团队由专业全职教师,根据学生不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。

特色化
      亿升培训方法:夯实基础、传授方法、开发智力。
      自由选择时间:按照正常上课时间进行学习还是特定时间学习,完全可以自由选择。

开设科目           
      小学:数学
      初中:数学、物理、化学
      高中:数学、物理、化学
报名须知

辅导时间:星期一至星期天08:00——10:00,10:00——12:00,14:00——16:00,16:00——18:00,19:30——21:30(一个时间段为3节课,根据自身情况选择相应时间段)。

收费标准:
   小学部
    学期周末班:小班:100元/3节课,800元/月;一对一:240元/3节课,
    暑假寒假班:小班:1000元/周期,一对一:2400元/周期;
    初中部
    学期周末班:小班:120元/3节课,480元/月;一对一:280元/3节课,
    暑假寒假班:小班:1200元/周期,一对一:2800元/周期;
    高中部
    学期周末班:小班:150元/3节课,600元/月;一对一:360元/3节课,
    暑假寒假班:小班:1500元/周期,一对一:3600元/周期;
  (注:3节课为两个小时,一个周期为10天,不同老师学费有所不同,每个接受辅导的学生,默认安排10年左右教学经验者的老师
 
龙成培训为兴义市第一批通过教育局审批的机构之一,具有办学资格的一家正规培训机构。兴义市龙成课外培训中心(原龙成教育,2013年创立,兴义口碑品牌)教学面积2400余平方米,活动场所2000余平方。在职教师26人,累计培训学员5000余人次,办学层次:小学、初中、高中学科类培训班(数学、语文、英语),培训模式:一对一、小班制。2019年5月与亿升培训统一管理,原义升教育2009年创办,为第一批通过市教育局审批的机构之一,累计培训学员3000余人次,一直不断自我完善,力求是每一个接受辅导的学生达到目标。办学层次:小学、初中、高中学科类培训班数学、物理、化学。
 
师资
 
教学经验10年以上一线教师,至少带过5届中考、高考毕业班,所带多名学生考入985及211重点院校(2016年参加数学、物理一对一辅导1人上北京大学,2017年参加数学一对一辅导1人上浙江大学),深谙中考、高考、艺术生文化课备考特点。
 
教学特点 
小   学:引导兴趣 传授方法 激发潜能 
初一、高一:培养习惯 巩固基础 激发兴趣 
初二、高二:梳理归纳 查缺补漏 同步超前 
初三、高三:梳理主干 突出重点 精讲考点
 
课程特色
 
一对一:真正能够兼顾到每一个学生,精心进行一对一授课。杜绝班级教学“吃不饱、跟不上”的现象
 
小班化 :亿升龙成培训小班人数严格控制在5人。5人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
 
效果佳:采用由浅入深,逐条讲解,学生容易吸收。
 
郑重承诺:免费试听,课程不满意或者无效果可以随时退还剩余课时费。
 
地址:兴义市云南路40号(幸福路1号中国邮政银行对面天桥旁,一到四楼)
地址:兴义市延安路42号(市教育局对面向上300米,龙成培训)
 
网站:www.yseduc.com
 
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教育新闻

高考语文状元:我只做到这几点,就考了140+!附语文7大模块复习攻略

一轮复习

第一轮复习重在全面复习,夯实基础。

在认真研究近两年高中数学考试大纲和高中数学试题的基础上,结合多种对高中试题的评价报告,我们发现数学高中试题的命制出现如下特点:

1、重数学能力和数学素养的考察。

2、文化内涵日益增强。

3、主观题所占分值比例逐年增加,客观题逐年减少。

4、作文命题稳中有变。

鉴于此,我们应该做到如下几点:

1.课本复习和知识点专题复习相结合,以知识点专题复习为主线,以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间,制订具体可行的复习计划,自主完成。知识点专题复习主要跟着老师在课堂上完成。这样两线并进,有主有次,最大限度地提高复习效率。

2.语言知识的积累和语言运用相结合。鉴于高中数学命题重主观的趋向越来越明朗。在复习专题时,打破常规的复习顺序,把语言知识点的积累和语言运用结合起来,即把字音、字形、词语、病句的专题复习等专题复习穿插进行。这样既避免了单纯的语言知识积累专题复习的枯燥记忆,又保证了不间断的语言运用技巧的训练。有积有发,两者结合,相得益彰。

3.语言基本知识点的复习和作文训练相结合。在第一轮的复习中,至少每两周进行一次作文训练。(作文训练也可以和模拟考试同时进行)比如,第一次作文专门训练基础等级的“符合题意”。第二次作文专门训练“符合文体要求”。这样第一轮复习结束,学生应该能够对高中作文的各项能力要求做到心中有数,不管作文题目如何出,能够做到以不变应万变,“手里有粮,心中不慌。”

4.专题知识点的复习和阅读相结合。高三是至关重要的一年,时间紧,任务重,各科老师都拼命的挤占时间,很多学生都主动地给各科复习排座次,数学成为众多学生眼中的弱势学科。学生自己需要进行课下阅读,不但是可行的,而且是必须的,这样做不会降低数学成绩,只会提高其数学素养和数学成绩,这是有很多成功先例的。

5.数学知识的专题复习和模拟考试相结合。数学应试素质和能力是高中学生必须具备的,对面临高中的高三学生而言,这两点更加重要。

二轮复习计划

义升教育

七大模块复习策略

成语、语病的复习策略

——归纳成册。去粗取精,分门别类,强化记忆

正确使用实词、虚词的复习策略

——增强语感,把握语境,辨析细微;语感在这一考点上是最重要的。要是结合语境准确化学解和运用词语,凭语感进行判断,切忌孤立地对词语作理性解释。

辨析并修改病句的复习策略

——讲究规律,熟记类型,运用方法;语病的试题一般更有相应的规则,只要熟记病句类型,运用老师教给的检查病句的方法,就能解决问题。把“语法判断”法作为做病句题时的最主要的解题方法。

诗歌鉴赏的复习策略

——体悟意境,抓住意象,善于表达;在第二轮复习的时候,就要有所侧重,其中以“体悟意境,抓住意象和善于表达”为最重要。诗歌的语言具凝练性、抒情性、音乐性。所以品读鉴赏法对诗歌鉴赏很重要。从读中体会作者的情感,把握作者的思想,另外还可以丰富我们的积累,增强语感。 

现代文阅读的复习策略

——精细阅读,依文答题,准确表述

一是,养成良好的阅读习惯

1、认真快速阅读,读完之后要想一想文章的主旨和结构思路。这篇文章想要表达的是什么?写作的目的和动机是什么?怎样来达到写作目的的?把这几个问题弄明白。

2、先自己认真解答阅读题,然后再与答案比较,探究答案形成的理由。只有这样不断将自己的答案与标准答案反复琢磨与比较,才能弄清自己的失误所在,准确把握试题的意图,缩小与标准答案的差距。

二是,掌握一定的答题技巧

1、依文答题。 根据提干要求,首先找到答题区域。

2、筛选信息 在答题区域内筛选主要信息。屏除次要信息。

3、提炼组装 根据题目要求整合所筛选的信息词句,组织语言答题。

4、依分答题 一般情况下,4~6分的题,不是一句话就能答全的,往往需要分条概述或列举。至少要分两条或两条以上。在这种情况下,多答总比少答好。

文言文阅读的复习策略

——务实重虚,注重迁移,触类旁通

重在把课本的文言知识进行迁移训练,文言实词量大面广,在复习的过程中一定要立足课本,过目课文,将有别于现代汉语的实词整理出来,细加揣摩,强化记忆。高中试卷中大部分的实词都是课文中出现过的。

作文的复习策略

——积累素材,增强作文文采

高中作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。作文需实现两个再现:一是再现行为过程,作文不仅要体现对生活、人生的感悟,更要把感悟的过程展现出来,就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程,在行为过程的再现中,揭示出思维的活动过程,这样可以使文章充实、有见地,从而起到陶冶情操、感染人的作用。

作文占了数学试卷相当的比重,如何才能在作文时扬长避短,写出自己的特色?学生需要有意识地进行几个方面的训练:

(1)梳理思想和生活的积累,从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。话题作文是近几年高中中常用的一种作文形式,其最大的好处,就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书,看过的精彩文章,有过的独特经历,听过的心动的事,有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段,要把这些材料集中起来,按道德、亲情、成长等分类,做好素材的储备。

(2)从不同的角度设计几个不同话题,做一些用相同材料写不同类型文章的训练,力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

(3)锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段,最好能把一些近几年高中的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面,仔细推敲分析,做好迎考的准备。

(4)注意对审题能力的培养。在高中作文题目放开的时候,尤其要仔细地审题,对题目内容了解得越透彻,写出的文章就越有分量。

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点击次数:  更新时间:2017-10-16 20:23:20  【打印此页】  【关闭